Adebayo Temitayo, étudiant à l’Université d’État d’Ekiti, met à profit sa formation théâtrale dans la création de contenu numérique, illustrant ainsi comment l’apprentissage en classe peut influencer le travail dans les médias en ligne. À seulement 20 ans, cet étudiant en Théâtre et Arts Médiatiques crée des vidéos courtes pour les réseaux sociaux, où il se fait connaître sous le nom de Realjjfrosh.
Basé à Ado-Ekiti, Temitayo planifie ses vidéos en s’inspirant de techniques théâtrales. Avant chaque enregistrement, il choisit dialogues, gestes, rythmes et angles de caméra, traitant chaque production comme une performance. Il collabore souvent avec des camarades de classe, qui jouent dans les vidéos ou assistent lors du tournage, à l’éclairage et au montage. Les espaces du campus servent de lieux de tournage, permettant ainsi aux étudiants de mettre en pratique les compétences acquises pendant les cours et ateliers.
Les cours de Théâtre à l’Université d’État d’Ekiti abordent l’interprétation, le mouvement et la réaction du public. Temitayo intègre ces concepts lorsqu’il développe son contenu, décrivant les réseaux sociaux comme « une scène ouverte » où les réactions des spectateurs se manifestent instantanément par des commentaires, partages et vues. Cette rétroaction lui permet d’ajuster ses choix de performance et ses méthodes de narration.
En parallèle de sa création de contenu, il organise des sessions de formation informelles pour ses camarades sur le montage et la production vidéo. Ces séances favorisent un apprentissage collaboratif, où les participants alternent les rôles lors des tournages. Les revenus tirés de son travail en ligne contribuent à financer ses études et les besoins de production.
Dans le cadre de son diplôme, Temitayo prépare un projet de recherche sur l’impact de la théorie de la performance sur l’engagement des audiences en ligne. Il prévoit d’élaborer cette recherche en une plateforme qui aiderait les créateurs émergents à générer des revenus tout en concentrant leur attention sur la narration. Son expérience illustre une tendance plus large chez les étudiants nigérians, qui allient formation artistique traditionnelle et pratique des médias numériques.
Points à retenir
- Adebayo Temitayo illustre l’intersection entre arts traditionnels et médias numériques.
- Son approche collaborative encourage l’apprentissage partagé entre étudiants.
- Les retours des spectateurs jouent un rôle essentiel dans le processus créatif.
- Il envisage de créer une plateforme pour soutenir les créateurs émergents.
- Cette transition souligne l’évolution des métiers artistiques à l’ère numérique.
Il est fascinant de constater comment l’ère numérique redéfinit les contours de la création artistique. Alors que les jeunes artistes intègrent leurs compétences traditionnelles dans des espaces contemporains, la question de la valeur de l’art à l’époque du numérique se pose. La capacité d’adapter et de fusionner des disciplines pourrait bien être la clé pour naviguer dans ce nouveau paysage, tout en préservant l’essence même de la narration qui nous unit tous.